과목개요 | 사회복지정책의 기본적인 개념, 이론, 가치, 역할과 기능, 정책과정, 정책 내용의 학습을 통해 사회복지정책에 대한 전반적 이해를 도모하고, 사회문제를 해결하기 위한 대안으로서의 구체적인 제도 및 정책들을 살펴본다. 이를 위해 본 교과목에서는 사회복지정책에 관한 기본적인 개념과 목표, 이론, 가치, 이념에 대한 이해를 기초로, 여타 공공정책(경제정책, 외교정책, 국방정책 등)과의 차이점 및 관계를 파악하고, 사회복지실천현장과의 긴밀한 관계성을 탐색한다. 또한 사회복지정책의 대상, 급여, 주체, 전달체계, 재정, 평가 등의 맥락에서 살펴보고, 사회복지정책의 분석을 위한 준거 틀을 학습하며, 사회복지정책의 이념적 · 국가적 비교를 한다. 그리고 마지막으로 현재 존재하거나 제안된 사회복지정책들을 분석하고 사회적 욕구와 문제 해결을 위한 대안을 제시한다. 이를 통해 정책 대안 제시 능력을 제고시킬 수 있다. | |||||
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학습목표 | 본 과목은 사회복지사로 습득해야 할 기본 지식 중 하나인 사회복지정책에 대해 이해하고, 다양한 시점에서 사회복지정책을 습득하고 분석하여 활용할 수 있도록 구성하였다. 구체적인 학습목표는 다음과 같다. 1. 사회복지정책의 기본적인 개념과 목표를 설명할 수 있다. 2. 사회복지정책을 발달시킨 이론들의 특징을 설명할 수 있다. 3. 사회복지와 정책에 대한 이해를 바탕으로 사회복지정책에 대해 분석할 수 있는 분석틀(준거틀)을 형성할 수 있다. 4. 사회복지정책과 공공정책, 사회정책과의 차이점과 관계를 파악하여 설명할 수 있다. 5. 우리나라와 다른 복지국가들의 사회복지정책의 역사적 흐름을 파악하여 사회복지정책의 이념 및 사회복지정책에 대해 비교하여 설명할 수 있다. 6. 사회복지정책을 주체, 대상, 급여, 재정, 전달체계, 평가의 맥락에 따라 분석할 수 있다. 7. 실행되고 있는 사회복지정책들을 분석하고 사회복지정책의 흐름을 파악하여 대안을 제시할 수 있다. | |||||
평가기준 |
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※ 수료기준은 진도율 80% 이상 및 총점 60점 이상을 충족하셔야 합니다. | ||||||
성적분포 | A 이상 | 30% 이내 | B 이상 | 70% 이내 | C+ 이하 | B이상을 제외한 나머지 비율 |
※ 단, 위의 각 비율은 과목 특성 등의 사유로 학습자의 10% 범위 내에서 증감 조정이 가능. | ||||||
교재 |
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수강신청
2024.11.01 (Fri) ~ 12.04 (Wed)까지
학습기간
2024.12.05 (Thu) ~ 03.19 (Wed)까지