| 과목개요 |
바람직한 가족을 이루기 위한 가족생활교육의 전반에 대해 소개하고 이해를 도모하여 각 영역별 프로그램을 개발하고 수행하는 절차를 학습한다. 본 교과목에서는 가족의 중요성과 역할, 기능에 대해 개괄적 이해를 선행한 후, 가족생활교육의 의미와 필요성, 발달과정을 살펴본다. 관계향상교육, 부모교육, 부모자녀교육, 성교육 등 가족생활교육 주요 영역의 원리와 이론 및 실제에 대해 학습하며, 가족생활교육의 관련 쟁점들을 분석하고, 실제 가족생활교육프로그램을 디자인해 본다. 마지막으로 가족생활교육의 전문성 확보를 위한 사회복지적 과제 및 전망, 사회복지적 개입 방안을 고찰해 본다. 이를 바탕으로 급변하는 사회변화 속에서 역시 변화를 겪고 있는 가족의 구조 및 형태, 기능들에 대해 깊이 있게 인식하고, 가족생활교육의 이론과 지식을 응용하여 이에 대한 다양하고 적절한 가족생활교육프로그램을 개발하고 수행할 수 있다. |
| 학습목표 |
1. 가족에 대한 개념과 기능을 이해하고 설명할 수 있다.
2. 현대사회의 가족생활의 의미를 이해하고 시대적 발달과정을 설명할 수 있다.
3. 가족생활교육 프로그램을 개발하고 실행, 평가하는 전 과정을 수행할 수 있다.
4. 관계향상교육, 부모교육, 부모자녀교육, 성교육 등 가족생활교육의 주요 영역의 원리와 이론을 설명할 수 있다.
5. 사회복지관점에서 미래의 건강한 가족을 위한 지원 방향에 대해 제시할 수 있다. |
| 평가기준 |
출석 |
중간고사 |
기말고사 |
과제물 |
참여도 |
수시평가1차 |
수시평가2차 |
| 20% |
30% |
30% |
10% |
6% |
2% |
2% |
| ※ 참여도 평가 : 학습동의서, 자기소개, 나의학습목표, 토론, 강의평가 |
| 수료기준 |
진도율 80% 이상 및 총점 60점 이상 |
| 성적분포 |
A 이상 |
30% 이내 |
B 이상 |
70% 이내 |
C+ 이하 |
B이상을 제외한 나머지 비율 |
| ※ 단, 위의 각 비율은 과목 특성 등의 사유로 학습자의 10% 범위 내에서 증감 조정이 가능. |
| 교재 |
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- 주교재
- 교재명 : 학습용교안
- 저자 : 개발교강사
- 출판사 : 자체제작
- 출판년도 : 2024
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