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장애인복지론
smartlearning과목입니다. 신청가능| 학기/기수 | 2025년 1학기 3기수 | 학습기간 | 2025.02.13(Thu) ~ 2025.05.28(Wed)/15주 |
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| 총정원 | 800명 | 인정학점 | 3학점 |
개발교수
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김현정 | 운영교수 | itprof2024 김현정 |
| 관련전공 (이수구분)
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| 수강료 |
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과목 정보
| 과목개요 | 장애인복지의 제반 요소들에 대한 포괄적 이해를 통해 전문인으로서의 역량 및 능력 제고에 기본 초점을 둔다. 이를 위해 본 교과목에서는 장애의 개념과 범주, 현황, 장애유형별 특성, 장애인복지의 역사와 변천, 장애관련이론과 모델 등에 대한 이해를 선행한다. 이후 장애인복지와 관련된 정책, 법, 서비스, 행정, 시설 등에 대해 학습하고, 개인적, 집단적, 지역사회적, 국가적 차원에서의 장애인복지 실천방법에 대해 이해한다. 마지막으로 최근 재활에서 자립으로의 장애패러다임의 변화를 살펴보고 그 틀 안에서 각종 장애인복지 핵심 이슈에 대해 분석하여 한국의 장애인복지의 실천적 과제와 전망에 대해 고찰한다. 이를 바탕으로 장애인에 대한 올바른 이해와 다양한 차원의 장애인복지 실천방법 및 실천기술을 습득하여 이후의 장애인복지 분야의 전문가로서 실천능력을 향상시킬 수 있다. | |||||
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| 학습목표 | 1. 장애의 개념과 범주, 현황, 장애 유형별 특성을 설명할 수 있다. 2. 장애인복지의 역사와 변천, 장애인에 대한 사회적 태도, 장애인의 역사와 운동에 대해 파악할 수 있다. 3. 장애에 관한 이론을 이해하고 장애인의 생애주기별 발달에 따른 가족 지원 정책과 각종 실천기술을 현장에 적용할 수 있다. 4. 장애인 등록절차 및 장애인복지정책에 대해 파악할 수 있다. 5. 장애의 고령화와 장애여성에 대한 정책을 파악하고 이에 대한 실천방법을 적용할 수 있다. 6. 장애보조기술과 유니버설디자인에 대해 설명할 수 있다. 7. 장애인복지를 위한 실천적 과제가 무엇인지 제시할 수 있다. | |||||
| 평가기준 |
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| ※ 수료기준은 진도율 80% 이상 및 총점 60점 이상을 충족하셔야 합니다. | ||||||
| 성적분포 | A 이상 | 30% 이내 | B 이상 | 70% 이내 | C+ 이하 | B이상을 제외한 나머지 비율 |
| ※ 단, 위의 각 비율은 과목 특성 등의 사유로 학습자의 10% 범위 내에서 증감 조정이 가능. | ||||||
| 교재 |
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