수강신청
가족상담및가족치료
smartlearning과목입니다. 신청가능| 학기/기수 | 2024년 1학기 6기수 | 학습기간 | 2024.05.16(Thu) ~ 2024.08.28(Wed)/15주 |
|---|---|---|---|
| 총정원 | 800명 | 인정학점 | 3학점 |
개발교수
|
한희선 | 운영교수 | 안누리 한희선 황미혜 |
| 관련전공 (이수구분)
|
|
||
| 수강료 |
|
||
과목 정보
| 과목개요 | 개인 및 가족의 문제를 해결하고 기능을 향상시키기 위한 전문적 실천기술로 가족상담 및 치료의 주요 모델과 실제를 학습한다. 이를 위해 가족 및 가족의 변화에 대한 이해를 기반으로, 가족상담과 가족치료의 필요성, 기능 및 역할, 사회복지실천과의 관련성에 대해 이해한다. 또한, 가족상담 및 가족치료의 발전과정과 관련된 제반이론, 이를 기초로 진행되는 가족상담 및 치료과정 및 가족치료모델의 실제 등을 학습한다. 가족사정 및 평가, 가족치료 및 종결의 일련의 과정들을 사례분석과 역할연습을 통해 가족상담 및 치료의 과정과 기법을 훈련한다. 나아가 가족상담 및 치료의 실제에서 필요한 기법과 예상되는 문제점 등을 검토하여 가족상담에 필요한 능력을 배양하고, 가족문제를 해결하고 예방하기 위한 방향을 모색, 실험할 수 있는 가족상담 및 치료의 기법을 익히고 활용할 수 있다. | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 학습목표 | 가족상담 및 치료의 주요 모델과 실제를 학습하기 위하여 기본적인 가족을 이해하고 가족상담 및 치료의 발달배경과 기초가 되는 가족치료 이론들을 학습한다. 또한 문제 유형별 가족상담 실제에 대하여 접근하며 가족상담 과정과 상담자로서의 역할과 윤리적 원칙에 대하여 학습한다. 구체적인 학습목표는 다음과 같다. 1. 가족상담 및 치료를 접근하기 위하여 기본적인 가족의 개념을 이해하고 가족발달단계에 대하여 설명할 수 있다. 2. 기본적인 가족치료의 개념과 가족치료상황에서의 임상적 개념들에 대하여 정리할 수 있다. 3. 가족상담 및 치료의 발달배경과 역사에 대해 설명할 수 있다. 4. 가족상담 및 치료의 발달과정을 제시할 수 있다. 5. 대표적 가족치료이론인 정신역동적 가족치료, 다세대 가족치료, 경험적 가족치료, 구조적 가족치료, 인지행동 가족치료, 해결중심 가족치료, 현실치료의 치료과정과 기법을 알고 이를 활용할 수 있다. 6. 문제 유형별 가족상담 즉 부부갈등 상담, 부부폭력 상담, 자녀문제 상담에 대하여 개입할 수 있다. 7. 가족상담과정과 가족상담의 전 과정에서 이루어지는 가족사정에 대하여 서술할 수 있다. 8. 가족상담자로서 전문적인 역할과 윤리적 원칙에 대하여 이해하고 설명할 수 있다. | |||||
| 평가기준 |
|
|||||
| ※ 수료기준은 진도율 80% 이상 및 총점 60점 이상을 충족하셔야 합니다. | ||||||
| 성적분포 | A 이상 | 30% 이내 | B 이상 | 70% 이내 | C+ 이하 | B이상을 제외한 나머지 비율 |
| ※ 단, 위의 각 비율은 과목 특성 등의 사유로 학습자의 10% 범위 내에서 증감 조정이 가능. | ||||||
| 교재 |
|
|||||
