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인간행동과사회환경
smartlearning과목입니다. 신청가능| 학기/기수 | 2024년 1학기 6기수 | 학습기간 | 2024.05.16(Thu) ~ 2024.08.28(Wed)/15주 |
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| 총정원 | 800명 | 인정학점 | 3학점 |
개발교수
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정현진 | 운영교수 | 김다래 김윤선 이정은 정현진 지미선 |
| 관련전공 (이수구분)
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| 수강료 |
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과목 정보
| 과목개요 | 환경속의 인간이라는 관점에서 인간행동과 사회환경의 다양한 요소와 이들의 상호작용에 대해 이해하는데 목적이 있다. 이를 위해 개인, 가족, 사회, 문화적 요소간의 상호작용을 파악하고 생애주기적 관점에 근거하여 발달단계이론과 발달과제 및 사회환경에 대한 전반적인 내용을 학습한다. | |||||
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| 학습목표 | 본 과목은 개인과 가족, 사회, 문화 요소들 간의 상호작용을 이해하는 데 목적이 있다. 생애주기적 관점에 근거해서 인간발달과 사회환경에 대한 전반적인 이해를 돕고자 한다. 구체적인 학습목표는 다음과 같다. 1. 인간행동과 인간발달의 개념을 이해함으로써 자신과 타인에 대한 이해능력을 증진시킬 수 있다. 2. 생애주기 발달을 이해하고 인간의 표준적 발달단계를 구분해서 이해함으로써 각 발달단계별로 사회복지적 관심영역을 연관해서 파악할 수 있다. 3. 환경 속의 인간이라는 관점에서 개인을 둘러싼 환경체계들과의 상호관련성을 설명할 수 있다. 4. 개인과 사회, 문화 요소들 간의 상호작용에 대해 이해하고 개인이 환경에 잘 적응할 수 있도록 돕고 사회복지적 개입방안을 제안할 수 있다. | |||||
| 평가기준 |
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| ※ 수료기준은 진도율 80% 이상 및 총점 60점 이상을 충족하셔야 합니다. | ||||||
| 성적분포 | A 이상 | 30% 이내 | B 이상 | 70% 이내 | C+ 이하 | B이상을 제외한 나머지 비율 |
| ※ 단, 위의 각 비율은 과목 특성 등의 사유로 학습자의 10% 범위 내에서 증감 조정이 가능. | ||||||
| 교재 |
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