| 과목개요 |
사회복지 실천분야의 한 영역으로써 청소년문제와 복지 그리고 문화에 대한 제반 이론과 실천영역을 이해하고 학습하여 청소년복지의 전문적인 발전방향을 모색한다. 이를 위해 본 교과목에서는 청소년의 개념과 특성, 발달을 이해하고, 청소년복지의 개념과 의의를 파악하고, 청소년에 관련된 법들과 정책, 행정들을 살펴본다. 또한 청소년복지의 실천영역에서 발생하는 정서적, 행동문제들을 가정, 학교, 지역사회, 문화 등의 차원에서 분석하고, 이에 대한 개입 방안을 고찰하고, 사회복지사의 역할에 대해 논한다. 특히 청소년이 보호의 대상에서 권리의 주체와 참여의 주역으로 자리매김하고 있는 추세 속에서 청소년에 대한 이해와 청소년복지의 과제와 전망을 조망한다. 이를 바탕으로 현재 청소년들이 직면하고 있는 사회문제, 사회복지정책 및 서비스, 문화 등을 이해하고 청소년복지 전문가로 필요한 가치 및 지식과 기술을 습득할 수 있다. |
| 학습목표 |
본 과목은 청소년복지와 관련된 개념, 특성, 청소년복지의 발달에 관해 전반적인 이해를 바탕으로 청소년복지의 구체적인 개입방안과 과제 그리고 발전 방향을 제시할 수 있는 청소년복지 전문가로 필요한 역량을 함양하는 데 그 목적이 있다.
구체적인 학습목표는 다음과 같다.
1. 청소년의 개념 및 특성과 청소년복지의 개념 및 가치를 정의할 수 있다.
2. 청소년복지 관련 법과 청소년복지 전달체계 등을 설명할 수 있다.
3. 가출청소년, 학교 밖 청소년, 학업중단 위기청소년의 개념과 현황을 파악하고, 적절한 개입 방법과 대책을 제시할 수 있다.
4. 청소년의 성에 대한 인식의 중요성과 위험에 노출된 청소년을 위한 제도와 정책에 관해 설명할 수 있다.
5. 청소년폭력 및 청소년범죄의 개념과 유형을 파악하고, 적절한 예방과 대처방안을 제시할 수 있다.
6. 청소년상담, 멘토링, 가족지원 등 청소년복지의 실천적 접근 방법을 제시할 수 있다.
7. 청소년의 신체적/정신적 건강의 개념을 이해하고, 개입방안을 제시할 수 있다.
8. 청소년 경제활동의 개념을 이해하고 적절한 프로그램을 기획할 수 있다.
9. 청소년인권 관련 법과 제도를 파악하고 그 의미를 설명할 수 있다.
10. 청소년여가와 청소년우대제도에 대해 설명할 수 있고, 청소년의 정치적/사회적 참여를 위한 정책을 구상할 수 있다.
11. 청소년복지의 포괄적인 패러다임과 변화하는 실천전략을 제시할 수 있다.
12. 청소년복지의 과제와 전망을 파악하고 발전 방향을 제시할 수 있다. |
| 평가기준 |
- 출석 : 20%
- 중간고사 : 30%
- 기말고사 : 30%
- 과제물 : 10%
- 참여도 : 6%
- 수시평가1차 : 2%
- 수시평가2차 : 2%
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| ※ 수료기준은 진도율 80% 이상 및 총점 60점 이상을 충족하셔야 합니다. |
| 성적분포 |
A 이상 |
30% 이내 |
B 이상 |
70% 이내 |
C+ 이하 |
B이상을 제외한 나머지 비율 |
| ※ 단, 위의 각 비율은 과목 특성 등의 사유로 학습자의 10% 범위 내에서 증감 조정이 가능. |
| 교재 |
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- 주교재
- 교재명 : 학습용교안
- 저자 : 개발교강사
- 출판사 : 자체제작
- 출판년도 : 2023
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